Реализация модели социального партнерства при организации инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Социальное партнерство в сфере инклюзивного образования понимается нами как особый тип организации совместной деятельности образовательных учреждений с участниками партнерства - государственными и местными органами власти, общественными организациями и социальными группами.
Многолетний опыт работы в образовательных учреждениях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, коррекционные практики и технологии обучения, воспитания, реабилитации обучающихся с ОВЗ, позволил нам осуществить построение собственной модели социального партнерства применительно к области инклюзивного образования.